”
他说得温和。
眼底却没有多少被拒绝后的尴尬。
像是已经习惯别人先拒绝，再在看清利弊后重新回来。
……
下午，主会场安排各组阶段观点交流。
每组派出一名代表介绍进展。
第三组由崔明岳发言。
他将“统一课程框架优先”讲得十分完整。
先建立共同语言。
再开展标准化模拟。
随后进入临床。
最终通过部分连续病例检验能力。
清溪镇提出的内容，被概括成一句。
【基层试点可结合自身条件适度增加真实病例跟诊与复诊复盘。】
“适度增加。”
再次将它放在了统一框架之外。
汇报结束后，不少高校和教学医院代表表示认同。
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