可城里孩子拥有的福利和起跑线，农村孩子有吗？
“老杨……”
谭校长还想辩解一下，杨老师打断了他的话，“是，林老师给咱们学校带来的物资，可以现在国家对咱们这些穷苦地区教育的补助力度很大，再加上一些爱心人士的捐款捐物，没有林老师，学生们也许不会吃的很好，可不至于饿肚子，也不至于会营养不良。”
“其实这还不是我今天忍不住发火的原因，校长你知道李燕诗这个学生吧。”
“知道，你们班的尖子生，咱们学校的第一名。”谭校长点了点头，作为校长不一定每个学生都知道，但尖子生肯定是知道的。
“李燕诗在我的数学课堂上，竟然抄写歌词，这孩子聪慧，我讲的内容她早就听懂了，一节课走神也没什么，可我刚刚从贺老师那边知道，李燕诗写的作文《我的梦想》，竟然是想要和林老师一样，做一个唱歌好听还会弹琴演奏的音乐老师。”
杨老师已经忍了好久，而李燕诗的这篇作文才是真正的导火索。
“这林老师送给李诗燕一根长笛，还说李燕诗有音乐天赋，鼓励她多练习，这就是害人。”
“李燕诗的妈妈走的早，她爸爸常年在外面打工，家里就爷爷奶奶，她奶奶还患有气喘，本来生活就拮据，长笛多少节一课，最便宜的也要几百块吧，这是李燕诗这样的学生能够向往的起的吗？”
看着杨老师义愤填膺的样子，林夜突然想到了一段话。
一个家族，至少三代才能出一个艺术家。
美术、音乐，这些艺术专业，从来就不是普通家庭所能够奢求的，城里一些小康家庭的孩子去学美术、音乐的，大部分都是为了艺术类的考试加分，毕业后又有几个能够真正成为美术家和音乐家的，就算有，也大多数是在一些培训学校当个老师，勉强混个温饱罢了。
同时，林夜也想到了前段时候很火的一个讨论话题：小镇做题家。
普通孩子大多数是通过成为小镇做题家后改写的命运。
普通孩子尚且如此，像李燕诗这样的偏远山区的孩子，需要的就是给别人做更多的题。
从这个角度来说，杨老师并没有做错。
“杨老师，您这想法是不是太极端了一些？”
“其实杨老师一来是担心孩子们耽搁了学习，二来也是觉得这位林老师心术不正，前者我没法帮忙，但后者我可以替杨老师验证一下。”
林夜开口了，杨老师疑惑看向他
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