可清溪镇拿出的，恰恰是完整记录和客观变化。
没有统一课程表。
不等于没有标准。
他们的标准，似乎一直藏在病例里。
初诊要记。
复诊要补。
疗效要对照。
边界要写清。
不能治的不能说能治。
暂时改善的不能说根治。
这些东西，没有被写成漂亮的制度口号。
却被两个学员真正做了出来。
孟浩然又问。
“顾博士，你觉得江一帆那个分析可信吗？”
顾远舟盯着屏幕。
过了很久，他才把资料翻回第一页。
却没有回答。
这是月度汇报结束后，他第一次没有立刻评价清溪镇。
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